Efektivitas Administrasi Pendidikan Agama Kristen
Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Sekolah
Abstract
Pendidikan Agama Kristen (PAK) memegang peranan krusial dalam pembentukan karakter dan spiritualitas siswa. Kualitas pembelajaran PAK sangat dipengaruhi oleh efektivitas administrasinya, yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas administrasi Pendidikan Agama Kristen dan dampaknya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi PAK yang terencana dan terstruktur dengan baik memiliki korelasi positif yang signifikan terhadap kualitas pembelajaran. Efektivitas administrasi dapat terjadi jika memperhatikan keterkaitan administrasi dan kualitas pembelajaran di sekolah. selain iut, unsur-unsur administrasi yang efektif, seperti perencanaan program tahunan yang jelas, pengelolaan sumber belajar yang memadai, pelaksanaan metode mengajar yang inovatif, serta supervisi dan evaluasi yang berkelanjutan, terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar, pemahaman konsep, dan partisipasi aktif siswa. Sebaliknya, administrasi yang lemah menjadi penghambat utama dalam mencapai tujuan pembelajaran PAK secara optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan kapasitas administrasi guru PAK dan dukungan penuh dari manajemen sekolah adalah faktor kunci untuk menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan berdampak. Oleh karena itu, direkomendasikan agar sekolah secara rutin mengadakan pelatihan manajemen dan administrasi pendidikan bagi para guru PAK untuk memaksimalkan kualitas pembelajaran di kelas.
References
Delpi Novianti. “Hakikat Pendidikan Kristen Dalam Gereja.” Jurnal Riset Rumpun Agama Dan Filsafat 3, No. 1 (2024): 108–19. Https://Doi.Org/10.55606/Jurrafi.V3i1.2749.
Exploring The History & Philosophy Of Christian Education. 2003. Wipf & Stock, N.D.
Gea, Ferimawati, And Martha Mulyani Kurniawan. Makna Pendidikan Agama Kristen Bagi Pembentukan Moral Dan Spiritualitas Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama. 2 (2025).
Gulo, Yaaman. “Upaya Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa.” Skenoo : Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 4, No. 2 (2024): 143–58. Https://Doi.Org/10.55649/Skenoo.V4i2.70.
Gunawan. Administrasi Sekolah. Rineka Cipta, N.D.
Hutapea, Rinto Hasiholan. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen Pada Peserta Didik Dengan Pendekatan Evolusi Sosial Herbert Spencer.” Harati: Jurnal Pendidikan Kristen 4, No. 1 (2024): 68–77. Https://Doi.Org/10.54170/Harati.V4i1.258.
Islami, M. F, Nasir, Rasid, Nurzaima, And Mujiati. “K E L O L A Jur N Al Ma Naj E Me N P E Nd Id Ik A N Magister Manajemen Pendidikan Fkip Perbandingan Kualitas Pendidikan Antara Sekolah Negeri Dan Sekolah Swasta: Eksplorasi Pada Aspek Pembelajaran.” Jurnal Manajemen Pendidikan 11, No. 2 (2024): 183–96.
Kapu Enda, Andriarto. “Transformative Christian Education To Fight Against Human Trafficking.” Didache: Journal Of Christian Education 5, No. 2 (2024): 124–41. Https://Doi.Org/10.46445/Djce.V5i2.823.
Karnay, Nixen, And Ayub Sugiharto. Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Kristen Di Perguruan Tinggi. 2025.
Keilmuan Manajemen Pendidikan, Jurnal, Wida Rachmiati, And Anggita Mutiara. “Enhancing Learning Quality Through Effective Classroom Management: A Qualitative Study In Indonesian Elementary Schools.” Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan 11, No. 01 (2025): 9–20.
Knight. Philosophy And Education: An Introduction In Christian Perspective. 2006. Andrews University Press., N.D.
Kristianto. “Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah Swasta Kristen,.” Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 8, No. 2 (N.D.): 35–50.
Loho, Abigael Santi Junita, And Desi Sianipar. Sosialisasi Budaya Bakar Batu Melalui Pendidikan Agama Kristen Untuk Memperkuat Hospitalitas Masyarakat Papua. 9, No. 1 (2025).
Muhammad, Fikri Rizkia, Ujang Nurjaman, Ahmad Sukandar, Ahmad Khori, And Leo Lestere. “Strategic Management In Improving The Quality Of Islamic Religious Education Learning.” Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7, No. 3 (2022): 318–29.
Mulyasa. Manajemen Pendidikan. 2013. Remaja Rosdakarya, N.D.
Pandie, Remegises Danial Yohanis, Yunardi Kristian Zega, Desetina Harefa, Stefanus Meo Nekin, Rini Sumanti Sapalakkai, and Selvyen Sophia. “Implementasi Teori Belajar Konstruktivisme Bagi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah.” REAL DIDACHE: Journal of Christian Education 2, no. 1 (March 31, 2022): 15–29. https://doi.org/10.53547/rdj.v2i1.150.
Pauzi, Muhamad Akpan, Emaliana Gustiani, Zaera Khuswatun Khasanah, And Ruwah Ibnatur Husnul. “The Influence Of Curriculum Management And Student Achievement In Enhancing Quality Education In The Era Of Digital Transformation.” Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (Jmpid) 7, No. 2 (2025): 177–94. Https://Doi.Org/10.30739/Jmpid.V7i2.4132.
Permatasari, Nabella Intan. The Influence Of Learning Management And School Climate On Student Learning Outcomes At Elementary Schools In Karangpilang District. 10, No. 3 (2025): 419–29. Https://Doi.Org/10.31949/Jee.V10i3.15067.
Pramitajati, Ika Nuari, Saryanto, And Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Manajemen Berbasis Sekolah Di Tk Aba Piyaman Iii.” Media Manajemen Pendidikan, 2025.
Puji Astuti, Baiq Yang Yuliana, Muh Fahrurrozi, And Farhana Muhammad. “The Effect Of Implementing Merdeka Curriculum, Learning Facilities, And Teacher Quality On The Learning Achievement Of Sekolah Penggerak In East Lombok.” Ije : Interdisciplinary Journal Of Education 1, No. 2 (2023): 157–66. Https://Doi.Org/10.61277/Ije.V1i2.44.
Purwani, Ririn, Achmad Fathoni, Sarilan Sarilan, And Hery Siswanto. “Transformasi Administrasi Pendidikan Untuk Mengoptimalkan Efisiensi Dan Kualitas Layanan Pendidikan Pada Era Digital.” Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 2024, 53–58. Https://Doi.Org/10.23917/Jkk.V4i1.261.
Rendi Rendi, Gresia Monika Sinaga, And Sandra Rosiana Tapilaha. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Dan Etika Berbasis Nilai-Nilai Kristen.” Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen Dan Katolik 2, No. 1 (2024): 134–44. Https://Doi.Org/10.61132/Jbpakk.V2i1.204.
Rochanah, Dkk. “Implementasi Spmi, Kualitas Manajemen, Kinerja Sekolah Dan Implikasinya Terhadap Reputasi Sekolah Di Smkn 5 Bandung.” Jurnal Techno-Socio Ekonomika Volume 15, No. No. 1 (N.D.).
Simanjuntak, Junihot M., And Perus A. Usmanij. “The Impact Of Strategic Planning Practices On Quality Improvement In Christian Higher Education Institutions.” Edukasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 22, No. 2 (2024): 195–206. Https://Doi.Org/10.32729/Edukasi.V22i2.1738.
Situmorang, Falen, Lince Sihombing, And Lasmaria Nami Simanungkalit. “Effectiveness Of Implementing Learning Management To Improve Learning Outcomes.” Journal Of Christian Education And Theology 2, No. 2 (2022): 171–88.
Sucipto, Edi, Putri Bestari, Nurhizrah Gistituati, Fakultas Ilmu Pendidikan, And Universitas Negeri Padang. “Transformasi Administrasi Pendidikan Untuk Mengoptimalkan Efisiensi Dan Kualitas Layanan Pendidikan Pada Era Digital.” Niara 16, No. 2 (2023): 286–92.
Sukri, Urbanus, And Yamotani Waruwu. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Melalui Kurikulum Merdeka.” Inculco Journal Of Christian Education 4, No. 3 (2024): 293–313. Https://Doi.Org/10.59404/Ijce.V4i3.221.
Tambunan, Ruhut Parningotan, Yonatan Alex Arifianto, And Reni Triposa. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengembangkan Karakter Siswa Di Era Digital.” Jurnal Lentera Nusantara 4, No. 1 (2024): 30–47. Https://Doi.Org/10.59177/Jln.V4i1.321.
Tampubolon. Administrasi Pendidikan Kristen. 2013. Yogyakarta, N.D.
Tan, Juan Ananta, Krinanda Agata, Samuel Sabadnugroho, Liantoro Liantoro, And Lindawaty Soenjaya. “Peran Administrasi Dan Manajemen Dalam Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah Dasar.” Indonesia Journal Of Religious 6, No. 1 (2023): 29–44. Https://Doi.Org/10.46362/Ijr.V6i1.25.
Teng. Desain Kurikulum Pendidikan Agama Kristen. 2010. Bpk Gunung Mulia, N.D.
Toron, Vinsen Bawa. “Effective Evaluation Strategies In Catholic Religious Education: A Case Study In Schools In Indonesia.” Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan 28, No. 2 (2024): 276–91.
Trimaya Fadhilla, Nuansa. “Evaluation Of Learning In Primary Schools To Improve The Quality Of Education.” Edunity Kajian Ilmu Sosial Dan Pendidikan 2, No. 4 (2023): 442–53. Https://Doi.Org/10.57096/Edunity.V2i4.78.
Wulandari, Istianah Nur, Oktavia Kusuma D H, Rahma Salsabila, Lisa Virdinarti Putra, And Yunioresa Izak. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Sekolah Dasar Melalui Pengelolaan Kurikulum. 1, No. 2 (2025): 107–13. Https://Doi.Org/10.55123/Didik.V1i2.218.
Zaini, Mutmainnah, Barnoto Barnoto, And Ashari Ashari. “Improving Teacher Performance And Education Quality Through Madrasah Principal Leadership.” Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 2, No. 2 (2023): 79–90. Https://Doi.Org/10.59373/Kharisma.V2i2.23.
Copyright (c) 2025 Febriyanti Siramba, Imanuel Hutagalung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
.png)
